Die ooreenstemmende besluit is deur die Russiese president Vladimir Poetin aangekondig tydens 'n vergadering oor die ontwikkeling van genetiese tegnologieë. Op die vergadering het hulle die materiële, tegniese en personeel van die bedryf bespreek, asook samewerking van die werklike sektor van die ekonomie met die veld van navorsing en ontwikkeling.
“Die wetenskaplike en tegniese program op die gebied van landbou is reeds tot 2030 verleng. Ek stel voor om 'n soortgelyke besluit te neem met betrekking tot die program vir die ontwikkeling van genetiese tegnologieë, om die befondsing daarvan te verseker, voldoende vir die grootskaalse resultate wat ons op hierdie gebied benodig. Genetiese tegnologieë is vandag die basis vir gevorderde oplossings in baie sektore van die ekonomie en die vinnige ontwikkeling van nuwe nywerhede, ”het die president opgemerk.
Hy het verduidelik dat ons eerstens praat van “die vrystelling van effektiewe middels, omgewingsvriendelike voedselprodukte, tegnologieë vir die industrie, insluitend lugsuiwering, grond, omgewingsbeskerming, en laastens is dit breë geleenthede vir klimaatprojekte, vir die benutting van koolstofvrystellings ".
Tatyana Golikova, adjunk-premier van die Russiese Federasie, het in haar toespraak onthou dat die program vir die ontwikkeling van genetiese tegnologieë sedert 2019 geïmplementeer is, en die hooforganisasie daarvan is die Kurchatov Institute Research Centre.
“Die totale begroting van die program tot 2027 is 127 miljard roebels, waarvan 111,5 die federale begroting is. Meer as 100 wetenskaplike organisasies en universiteite is by die implementering daarvan betrokke. Drie wêreldklas sentrums vir genomiese navorsing, geskep in die vorm van konsortia, sit hul werk voort op vier gebiede: bioveiligheid, medisyne, landbou en nywerheid. Oor die afgelope drie jaar is 7,3 miljard roebels vir hul ontwikkeling toegeken,” het die adjunk-premier beklemtoon.
Die hoof van die Russiese Ministerie van Onderwys en Wetenskap, Valery Falkov, het gepraat oor die personeel van die veld van genetiese tegnologie. Volgens hom raak die opleiding van hoogs gekwalifiseerde spesialiste vir die bedryf alle vlakke van onderwys, van skool tot nagraadse skool.
“Die gebrek aan onderrigmateriaal van hoë gehalte oor moderne genetika is opgemerk. Daarna het universiteite en navorsingsinstitute 'n handboek "Genetika" vir grade 10-11 en "Praktiese molekulêre genetika vir beginners" vir 8-9 grade ontwikkel. Die Kurchatov-instituut het saam met die Akademie van die Ministerie van Onderwys 'n aanlynkursus oor die onderrig van genetika in skole ontwikkel. Die Ministerie van Onderwys en Wetenskap, saam met die Sirius-opvoedkundige sentrum, het 'n lys toerusting ontwikkel om 'n basiese klas genetika op skool toe te rus,” het die departementshoof gesê.
Valery Falkov het ook opgemerk dat die aantal begrotingsbefondsde plekke in die opleidingsgebiede waarin dissiplines op die gebied van genetika bestudeer word, insluitend koshuis- en nagraadse skool, verhoog is. By die Moskou-, St. Petersburg- en Novosibirsk-staatsuniversiteite - sleutelopleidingsentrums - was die groei tot 30%. Daarbenewens het opvoedkundige programme soos "Mediese Biofisika" en "Mediese Kubernetika", "Algorithms for Big Biological Data Analysis", "Integrated Structural Biology and Genetics" in Russiese universiteite verskyn.
Die minister het opgemerk dat die departement 22 navorsingsprogramme op die gebied van genetika gekies het vir die verskaffing van toelaes.
“Teen 2024 moet hulle opleiding verskaf aan minstens 4,4 duisend spesialiste in die ontwikkeling en toepassing van genetiese tegnologieë. Die programme sal uitgevoer word deur jong navorsers, nagraadse studente wat as gevolg daarvan 'n proefskrif sal kan verdedig en spesialiste van die hoogste kategorie sal word. Sewe programme is gebaseer op die beginsels van siviele wetenskap. Die kern van hierdie benadering is die massiewe betrokkenheid van studente en gewone burgers by navorsing,” het Valery Falkov verduidelik.
Aan die einde van sy toespraak het die hoof van die Russiese Ministerie van Onderwys en Wetenskap die aandag gevestig op die behoefte om onderwys te verbeter op die gebied van etiese en regskwessies in die toepassing van navorsingsresultate en veranderinge in die genoom en die belangrikheid van opleiding van personeel op die gebied van bio-etiek.